Материал представляет собой конспект открытого урока по математике в 7 классе по теме «Соотношение между сторонами и углами треугольника». Урок построен в формате цифрового квеста с элементами геймификации и направлен на формирование у учащихся понимания зависимости между сторонами и углами треугольника и умения применять данное свойство при решении задач. В ходе занятия используются интерактивные сервисы (Kahoot, Wordwall/LearningApps, WhatsApp), групповая и индивидуальная работа, исследовательский подход. Материал может быть использован учителями математики при проведении открытых уроков, а также в практике обновлённого содержания образования.
В публикации представлен методически разработанный конспект открытого урока по математике для учащихся 7 класса по теме «Соотношение между сторонами и углами треугольника», реализующий требования обновлённого содержания образования. Урок направлен на достижение учебной цели 7.1.1.23 и формирование у учащихся умения объяснять и применять соотношения между сторонами и углами треугольника при решении учебных и практических задач.
Методическая особенность урока заключается в использовании сюжетно-ролевого и исследовательского подходов. Через проблемную ситуацию и лабораторную работу учащиеся самостоятельно формулируют теоретический вывод: против большей стороны треугольника лежит больший угол (и наоборот). Закрепление материала осуществляется с применением цифровых образовательных ресурсов и игровых технологий (Kahoot, Wordwall/LearningApps), что повышает мотивацию и вовлечённость обучающихся.
В ходе урока предусмотрены различные формы работы: фронтальная, групповая и индивидуальная, а также формативное оценивание с использованием жетонной системы и цифровых инструментов. Воспитательный компонент реализуется через формирование ценностей сотрудничества, академической честности и патриотизма, приуроченного ко Дню Независимости Республики Казахстан.
Материал будет полезен учителям математики, методистам и заместителям директоров при подготовке открытых уроков, обобщении педагогического опыта и аттестации, а также может быть адаптирован для проведения очных и смешанных форм обучения.
