Третий признак равенства треугольников

Раздел долгосрочного плана: 

Треугольники

Школа: КГУ "Гимназия № 25 им.И Есенберлина

Дата: 

ФИО учителя: Эргашова Арофат Шухратовна

Класс: 7 

Количество присутствующих:               отсутствующих:

Тема урока

Признаки равенства треугольников. 3

Цели обучения, которые достигаются на данном  уроке (ссылка на учебную программу)

7.1.1.21 знать и доказывать признаки равенства треугольников;

7.1.1.22 применять признаки равенства треугольников при решении задач на вычисление и на доказательство;

Цели урока

Изучить третий признак равенства треугольников.

Решать задачи на применение признаков равенства треугольников.

Продолжить развитие умений проводить рассуждения и доказательства.

Ход урока

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

Организационный момент. Постановка целей урока перед учащимися.

Актуализация опорных знаний. Фронтальная работа с классом.

Предложите учащимся выполнение теста «Верно-неверно». Если вы согласны с утверждением ставите +, если нет, ставите -

Выполняют задание в тетради

Учащиеся проводят самооценивание по готовым ответам.

Презентация

Мотивация учебной деятельности учащихся. Изучение новой темы.

Учащимся предлагается разобрать формулировку и доказательство третьего признака равенства треугольников вместе с учителем.

Устно решают задачи по готовым чертежам (см. рис. 1–6).

Находят пары равных треугольников и доказывают их равенство:

Словесная похвала

Приложение 1

Самостоятельная работа на проверку усвоения цели обучения.

На данном этапе у учащихся развивается такая ценность академическая честность.

Самостоятельно выполняют задания

На данном этапе у учащихся развивается такая ценность академическая честность.

Приложение 2

«Шкатулка с заданиями».

Предложите учащимся для закрепления дидактическую игру «Шкатулка с заданиями». 

Можно предложить учащимся самостоятельно составить карточки. 

Каждый учащийся достает из «шкатулки» карточку с уравнением и выполняет его решение, опираясь на изученный алгоритм.

Учащиеся проводят взаимооценивание и самооценивание.

Приложение 3

Рефлексия

Подведите итоги работы на уроке. 

- Какую цель мы ставили на уроке? Достигли ли цели? 

- Чему вы научились? 

- Оцените свою деятельность на уроке, используя один из кружочков: зеленый, красный, желтый

Учащиеся записывают домашнее задание. 

Отвечают на вопросы. Рассказывают, что узнали. 

Обобщают знания об изученном материале.  Осуществляют самооценку.

Домашняя работа

Знать признаки равенства треугольника, решить из уровня В учебного пособия "Геометрия 7"