Физическая культура. Поурочный план

Раздел:

Занимательные игры на     взаимодействия

ФИО педагога:

Бахит Т.Ш

Дата:

17.02.2023

Класс: 10

Количество присутствующих:              отсутствующих:

Тема урока:

Индивидуальные, групповое и командное тактические действия

Цели обучения в соответствии с учебной программой

Оценивать свои и другие лидерские и командные навыки с целью оптимизации совместной работы

Цели урока

10.2.2.2. Оценивать свои и другие лидерские и командные навыки с целью оптимизации совместной работы

Ход урока

Этапы урока/

Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

15 мин

Построение.

Приветствие учащихся.

Строевые упражнения:

«Налево!»«Направо!»«Кругом!»«Дистанция!»«Интервал!»

Бег и его разновидности:

-обычный

-с высоким подниманием бедра

-с захлестыванием голени назад

-с выносом прямых ног вперед

-с выносом прямых ног назад

-многоскоки

-прыжок в шаге

Общеразвивающие упражнения на месте

приветствуют учителя

Разминаются

ФО: Похвала «Молодцы!»

ФО «Большой палец»

Свисток

Большое свободное пространство

Основная часть урока

25 мин

Перекладывание мяча

1) Перекладывание мяча из руки в руку вокруг головы

2) Круговые движения мячом вокруг туловища (пояса)

3) Круговые движения мячом вокруг ног (колени)

4) ) Перекладывание мяча из руки в руку между ногами «восьмерка»

Перестроение 1 налево,2 направо. №2 шага назад. Взять мячи и прячутся за первыми

12. Ведение мяча на месте,

в движении

1) Ведение мяча на месте правой (левой) рукой

2) Ведение мяча на месте с изменением высоты отскока от пола

3) Ведение мяча на месте правой рукой, выполняя на каждые два удара мячом шаг правой ногой вперед – назад

4) То же другой рукой, ногой

5) То же, но шаг выполняется на каждый удар мячом о пол

6) Ведение мяча на месте правой рукой 2медленно, 3 быстро

7) ведение мяча с касанием руки при приближении

8) Ведение мяча в движении по сигналам

Двухстороняя игра 5/5

Дескриптор:

- ознакомлены с работой в команде

работают на сплочение.

Работают в групах,

Высота отскока мяча от пола не выше пояса.

Шаги выполнять пружинящими движениями

Выполнять четко под счет.

Отхлопать ритм ударов мяча.

ФО: оценивание учителем,

ФО: наблюдение,

баскетбольные мячи, конусы, сигнальные кубики

Свободное пространство,

Этап 3. Рефлексивно-завершающий

5 минут

Подведение итогов урока: дать обратную связь учащимся о достижении цели обучения.

Рефлексия:

- что узнал, чему научился;

- что осталось непонятным;

- над чем необходимо работать.

Учащиеся на стикерах дают ответы на вопросы

Самооценивание